Kulturkoordinator*in werden
Die Kulturkoordination besteht aus zwei Lehrkräften, die innerhalb der dreijährigen Förderung zu Multiplikator*innen im Programm SCHULE:KULTUR! weitergebildet werden. Sie gestalten und begleiten den kulturellen Schulentwicklungsprozess an ihrer Schule in direkter Zusammenarbeit mit Partner*innen aus der Kulturellen Bildung. Sie lernen unterschiedliche Wege einer solchen Entwicklung in den Grundlagenmodulen kennen, um so gemeinsam mit der Schulleitung und dem*der Kulturpartner*in eigene Vorhaben entwickeln zu können.
Für die Tätigkeit und die damit schulintern verbundenen Aufgaben erhält eine Kulturkoordinator*in vom Niedersächsischen Kultusministerium für die dreijährige Projektlaufzeit eine Anrechnungsstunde. Zudem wird erwartet, dass die beteiligten Schulen der zweiten Kulturkoordinator*in eine zeitliche Entlastung im Umfang einer weiteren Lehrerwochenstunde über den genannten Zeitraum gewähren.
Die Kulturkoordination ...
- zeigt Bereitschaft, den Schulentwicklungsprozess der Schule zu begleiten
- ist offen für die Zusammenarbeit mit externen Partner*innen der Kulturellen Bildung
- engagiert sich in der Öffentlichkeitsarbeit und der damit verbundenen Dokumentation der Projekterfahrungen und Ergebnisse
- koordiniert die Zusammenarbeit mit dem*der Kulturpartner*in und arbeitet partnerschaftlich mit ihm*ihr zusammen
- dokumentiert die Erfahrungen und Ergebnisse innerhalb der Förderlaufzeit
SCHULE:KULTUR! bietet der Kulturkoordination
- Austausch mit Lehrkräften und Kulturpartner*innen aus dem Netzwerk der Programmschulen.
- Grundlagen der (kulturellen) Schulentwicklung und Arbeit mit dem Schulprogramm, um Visionen gemeinsam mit der Schulleitung zu entwickeln und langfristig zu verankern, die Schule mit dem*der Kulturpartner*in und der Schulleitung in unterschiedlichen Bereichen qualitativ weiterzuentwickeln.
- Einblicke in die Systeme und die Arbeitsweise der Kulturpartner*innen.
- Einblicke in die Methodik und Didaktik von projektorientiertem Arbeiten.
- Erfahrung in der Arbeit mit Prinzipien Kultureller Bildung und Entwicklung gemeinsamer Umsetzungsideen.
- Zeit für die gemeinsame Planung mit dem*der Kulturpartner*in zur
- Entwicklung einer Arbeits- und Kommunikationsstruktur und
- Entwicklung von Projekten, Lehrerfortbildungen o.ä.
- Entwicklung einer nachhaltigen Struktur zur Verankerung Kultureller Bildung in der Schule
- Grundlagen des Fundraisings.
- Einführung in das Selbstevaluationstool.
- Begleitung durch die Regional- und Landeskoordination
- Ermöglichung individueller Fortbildungen